Roland Pastoor

Innovation Lab (I-Lab) is een mogelijkheid voor studenten om innovatief en opmerkelijk werk te doen. Het volgende I-Lab project werd uitgevoerd door negen studenten van de Hogeschool Rotterdam tijdens een periode van ongeveer vijf weken. Ik was hier één van en ik was verantwoordelijk voor de projectbegeleiding en het concept.

De opdracht: De opdracht was als volgt. Het team was gevraagd om een interactieve installatie te bouwen voor de ontvangst van bezoekers tijdens TEDxYouth Amsterdam. Dit evenement vond plaats in Nemo in Amsterdam, op 20 november 2010. De bezoekers waren ongeveer 200 kinderen in de leeftijden van 5 tot 18 jaar. Het doel van onze interactieve installatie was het vermaken van verwonderen van deze kinderen tijdens het registreren van de aanwezigen.

Onze oplossing: Onze oplossing was tweeledig. Eén: een heel groot fysiek TEDx logo, afmetingen 400 x 170 cm, dat was opgedeeld in 200 Tetrisvormige blokjes. In elk blokje zat een bewegingssensor die reageerde op het schudden van de blokjes. Dit was de basis van de interactieve installatie. Daarnaast waren ze voorzien van klittenband, zodat ze vast gemaakt konden worden op een groot frame. Hierop zou uiteindelijk het hele TEDx logo worden opgebouwd. Bij het registeren ontving elk kind één blokje, die gekoppeld was aan zijn of haar gegevens.

Deel twee van onze oplossing waren stations met grote TV schermen, waarop bezoekers door middel van een Wii-mote handtekeningen konden zetten. Ook deze handtekeningen maakten deel uit van de interactieve installatie.

Het geheel: De sensor in de Tetrisblokjes registreerden het schudden van het blokje. Aangezien bij het registreren van de bezoeker werd opgeslagen wie welk blokje heeft, kon het systeem deze informatie later gebruiken. De gegevens van het schudden werden door een computer ontvangen en vertaald naar een groot beeldscherm. Op dit beeldscherm was het logo van TEDx te zien, met daar bovenop het bewegen van de foto’s. Elke foto was van een eerder opgeslagen bezoeker en bewoog harder wanneer het blokje harder werd geschud. De plaats waar de foto verscheen, was tevens de plaats waar het blokje in het frame moest worden geplaatst. Om dit laatste duidelijker te maken, lichtte tevens de vorm van het blokje op in het logoframe.

Het tweede onderdeel, de Wii-stations, zorgden voor het achtergrond van het scherm met de foto’s. Dit zorgde er uiteindelijk voor dat er een grote verzameling van dynamische foto’s en zelfgemaakte handtekeningen zichtbaar werd, bovenop het TEDx logo.

Onderzoek: Een groot onderdeel van het concept was de mogelijkheid om te onderzoeken hoe kinderen omgaan met een interactieve installatie. Hiervoor zijn in totaal ongeveer 9 camera’s gebruikt in allerlei verschillende standpunten. De resultaten van dit onderzoek worden verwerkt in een publiceerbare vorm.